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“小鬼”学当家 生活很精彩

2011-11-10 08:49:20  作者:phpcms   来源:中学教育网  网友评论 0

  很多家长常抱怨自己的孩子“太被动”,却不反思自己为何总是“太主动”?着名儿童教育家陈鹤琴先生说:“凡是儿童自己能够想的,应当让他自己想。凡是儿童自己能够做的,应当让他自己做...

  很多家长常抱怨自己的孩子“太被动”,却不反思自己为何总是“太主动”?着名儿童教育家陈鹤琴先生说:“凡是儿童自己能够想的,应当让他自己想。凡是儿童自己能够做的,应当让他自己做。”让孩子学会自立、自律,家长首先要爱护适度、学会放手,这样孩子才会有成长的空间。趁着暑假,放手让孩子成长吧!

  畅享低碳

  儿子提议说:“从今天起,我们家开始过一种低碳的生活吧。”

  儿子开讲低碳课

  □张晓峰(河南封丘

  儿子的老师布置了一篇暑假作文:《低碳过暑假》。儿子为写好作文,上网查了一下午资料。随后,儿子提议马上召开家庭会议,专门探讨低碳生活问题。儿子一脸严肃:“你们知道吗?低碳生活代表着更健康、自然、安全的生活,而我们家的生活太不低碳。首先,能不开车就不要开车了,石油是不可再生资源,而且车子排出的尾气对环境危害很大。”我举双手赞成,每年养这辆车子都得花我半年工资啊!

  妻子说:“你看妈妈哪些方面做得不好呢?”儿子想了想:“你的生活方式最不低碳了。比如,买菜没有计划,常常冰箱里只有一点儿东西,也要整天开着。还有,空调也不能整夜开,开几小时后换电风扇能省很多电呢。”儿子又指出她使用洗衣机、微波炉、燃气灶的方法也不当。

  儿子接着又把矛头对准了我:“你使用电脑,一下子打开十多个程序,那也要多消耗电的,还减少电脑的寿命。还有你写作,打印纸双面打印不行吗?字号设计得小点不行吗?”被儿子一番数落,我头上直冒汗。

  儿子最后提议说:“从今天起,我们家开始过一种低碳的生活吧。”我连忙说:“对,暑假就低碳,省下的钱去海边旅游。”

  成长之旅

  给孩子成长空间,他们的表现会让你惊喜不已!

  我的旅途我做主

  □王涛(山东青岛

  暑假,小姨带着10岁的女儿燕燕到我所在的青岛旅游。陪她们游览时,我发现燕燕时不时就能讲一两个与景点有关的传说故事,而且,燕燕的随身物品一直是自己背着。小姨说:“这次旅游,我让燕燕在地图上找我们要去的城市,在网上了解它们最有特色的景点、文化和历史。那几天,燕燕没事就趴在地图上、挂在网上研究,还把一些重要的信息记在小本子上,那份认真让人吃惊。”

  小姨的话让我深有感触,很多家长按自己的意愿设计孩子成长中的每一个环节,替孩子选择兴趣爱好,其实,给孩子成长空间,他们的表现会让你惊喜不已!

  一家之主

  儿子接过了家里的“财政权”、“劳动权”和学习的“主动权”,淘气“小鬼”学当家,原来日子可以这样精彩。

  放权不等于放任

  □张军霞(河北巨鹿

  即将跨入中学生的行列了,可我儿子还是一副大顽童模样,暑假总不能让他天天泡在动画片、电脑游戏里。我想出了一条“妙计”:这个暑假,让“小鬼”学着当家!

  首先要下放“财政大权”。于是,我把一张百元钞票递到儿子手里说:“咱家门口就有卖菜的,这星期你来安排伙食,你买什么,我做什么。”儿子兴奋得手舞足蹈,当家第一天就跑去买了他最喜欢的排骨,晚饭时喝着排骨汤,小家伙美滋滋地说:“当家的感觉真妙啊。”第二天他又买了一箱酸牛奶,还有一些面包、火腿,说是可以用来当早餐。到了第三天,儿子开始嚷嚷着钱不多了,但还是让我做了红烧肉。第四天,不用猜,他手里的钱只够买方便面了。我陪着他吃了三天面,小家伙终于苦着脸求饶,说还是老妈平时安排的菜谱比较合理。我可不饶他,再给一百元,继续锻炼吧!

  接着,我又把“劳动权”交给了儿子,假期里,不但要自己动手洗衣服,抹桌子,擦地板,洗碗这些活儿也要做。这次儿子一点儿也不兴奋,一副十分不情愿的样子,把一件背心泡在水里,胡乱揉了揉就想收工,地板也只胡乱一拖,简直就是“消极怠工”,我可不吃他那一套,只轻轻丢下五个字:“重新来一遍!”下次,他就再也不敢偷懒了!

  最后,我把学习的“主动权”也给交儿子。以前,我给他布置每天做多少道习题,他被动接受时,总带着几分勉强。现在好了,你想学什么就学什么,我不定时进行测验。剩下的时间,你大可以看书、画画。这次,儿子挺高兴的,他每天早早起来学习一上午,下午就快乐地做自己想做的事儿。

  淘气“小鬼”学当家,原来日子可以这样精彩。

  小男子汉

  老公出差前常对儿子说的一句话是:“这几天麻烦你帮我照顾好我老婆。”儿子总是一脸兴奋地答:“没问题!”

  还给孩子成长的机会

  □田宏莉(陕西西安

  儿子今年11岁,已能做些简单的饭菜。朋友经常羡慕地问我:“你是怎么调教的?那么小的男孩子竟然能做饭?”

  让孩子做到自立其实并不难,只要家长别“剥夺”孩子成长的机会。我12岁时,一直想学擀面条,可母亲每次都以我擀不均匀且慢为由不让我上手。一次去小姨家,小姨正忙着收庄稼,让我帮忙做饭,我凭着看母亲擀面条的印象擀了起来,因为是第一次,我擀得不匀还烂了边,但小姨不仅夸奖我,还将怎样擀好面条的要领教给了我,从此,我擀面条的水平越来越好。

  因为这一经历,我决定让自己的孩子从小动手照顾自己,早早能够不依赖家长而从容生活。儿子从小就扫地、擦桌子,做力所能及的家务,等他稍大一些,我便教他包饺子、拖地、洗衣服,儿子学得津津有味,还将他做家务的经历写成了作文。婆婆来我家,发现我不足十岁的儿子干这干那,心疼得直掉眼泪,可当看到小孙子一脸喜气地让她评价劳动成果时,便又转忧为喜了。

  小区里其他妈妈们说到让小学生做家务,没有一个愿意,她们不约而同道:心疼。而我依然坚持着自己的主张。

  就这样,对家务和儿子学习的事,我和老公从来不大包大揽,而是尽可能让他有所担当。更重要的是,在参与家务劳动的过程中,儿子体会到了父母的辛苦。老公出差前常对儿子说的一句话是:“这几天麻烦你帮我照顾好我老婆。”儿子总是一脸兴奋地答:“没问题!”听着父子俩的对白,幸福与自豪常常溢满我的心怀。

  独自出门

  原来自己一直无意中遏制着女儿的自理能力,什么事都为她准备得停停当当,孩子哪里还有独立自主性?

  该放手时就放手

  □毛海红(河南洛阳

  女儿小学毕业了,从没有一个人出过门。暑假,我想锻炼一下她的独立生活能力,就带她到离家十几站地的图书馆办了个借书证,一路上教她如何乘车,一旦过了站应如何应对等。

  周末,女儿坚持自己乘车去图书馆还书。我答应了,给了女儿10元钱,目送女儿上了公交车。

  回到家里,我忐忑不安,唯恐女儿跑丢了,于是匆匆骑上电动摩托车,沿公交线路追去。十几分钟后,终于追上了那辆公交车,女儿坐在窗口,正捧着图书看得津津有味呢。公交车到图书馆站时,女儿居然没有注意,过了一会儿,女儿开始焦急地搜寻路两旁的建筑物,确定已坐过了站,就走向司机询问,然后在下一站下了车,这时已过了两站路。我本想冲上去叫住女儿,转而一想不能,要锻炼她处事的能力。我就放慢速度,和她拉开一段距离。女儿下了车,沿着公交线路往回走,走到一个十字路口时,犹豫了一下。这时对面走过来一个中年男子,像是外地人,不知向女儿嘀咕了点什么,只见女儿头摇得像拨浪鼓,我的心揪了起来,不会是人贩子吧?女儿果断地拒绝了那男子的请求,然后走向了路旁一家报亭,开始拨打公用电话。

  我的手机响了,女儿在电话里向我求助,我告诉她正确路线。随后,女儿按我的吩咐顺利到达图书馆。10分钟后,女儿如小鸟般欢快地“飞”了出来,然后向路对面的公交车站走去。看着女儿安全上了公交车,我悬着的一颗心终于落了地。

  突然间,我意识到原来自己一直无意中遏制着女儿的自理能力,什么事都为她准备得停停当当,孩子哪里还有独立自主性?

  不可包办

  如果孩子有了自主动手的能力、独立思考的能力、应对困难和处理问题的能力,那么我们还有什么可担心的呢?

  授之以鱼

  不如授之以渔

  □周礼(四川安岳

  一个周末的下午,女儿一边欣赏着动画片,一边享受着香甜的零食,零食吃完后,地板上掉了不少碎屑。我心里很恼火,想责骂她几句,但又觉得这不是教育孩子的最佳办法,只好耐着性子对女儿说:“下次吃东西的时候小心一点,不要掉在地上了,你看爸爸妈妈打扫卫生多辛苦啊!”

  其实,这样的话我已经对女儿说过很多回,每一回女儿都答应得很爽快,可是事后一两天她就全忘了,最后每次都是我替她打扫战场。此刻,当我拿起扫帚,准备将地上的碎屑清扫干净时,突然想起一本教育类图书上的一句话:培养孩子的独立性应该从生活中的一点一滴做起,事情无论大小,只要是孩子力所能及的,都应该尽量鼓励孩子独立完成。

  于是我放下扫帚,严肃地对女儿说:“地板是你弄脏的,你得将它打扫干净。”女儿虽然极不情愿,但还是拿起扫帚扫了起来。尽管女儿没有完全打扫干净,但我还是称赞说:“女儿真能干,打扫得真干净。”听了我的夸奖,女儿兴致一下子提了起来,学着我的样子将垃圾倒进垃圾筒里,我不失时机地进一步夸赞道:“女儿真棒,能帮爸爸妈妈做家务了。”

  接下来的日子,女儿又犯了几次“规”,但只要我轻轻地提醒一下,她就会很快将地面打扫得干干净净。又过了些时日,我惊奇地发现女儿不再乱丢东西了,吃零食时也特别注意,总是用一张纸在下面接着。

  教育家叶圣陶先生说:“教是为了不教。”授之以鱼,不如授之以渔。如果孩子有了自主动手的能力、独立思考的能力、应对困难和处理问题的能力,那么我们还有什么可担心的呢?



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