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“开口说英语”是初中生学好英语的关键

2011-11-10 10:34:57  作者:phpcms   来源:中学教育网  网友评论 0

都是用来形容学英语的学生“不能开口说英语”“听不懂英语”的意思。人们常常听到,一个拥有几年甚至十几年英语学习基础的中国学生出国后变成“哑巴”这样令中国人尴尬的故事。“英语就要说...

都是用来形容学英语的学生“不能开口说英语”“听不懂英语”的意思。人们常常听到,一个拥有几年甚至十几年英语学习基础的中国学生出国后变成“哑巴”这样令中国人尴尬的故事。

“英语就要说出来”

当进入新世纪时,英语学习的教材和教学方法也在积极的改进中,并逐渐加大对口语和听力等应用型能力的训练和重视。初中英语课堂气氛开始活跃起来,英语考试对口语和听力比重也逐年加大。越来越多的人体会到,英语本不应该是一门枯燥的学科,而应是一个有意义基础交流工具。

近年来,市面上可买到很多影像英语学习资料和辅助型的电子学习工具。这些辅助教材多数是通过学生看、听、读所给教材内容,来达到提高学生开口说英语的目的。然而,让初中生开口说英语,单单依靠有声影像的训练是不够的,更重要的是通过生动和互动的方式,让学生加入到一个真实的对话环境,从而体验出英语作为语言工具的作用。生动的反复的对话练习,才是开口说英语最佳途径。可是国内大部分的初中生是不具备随时随地练习对话的条件,这就对初中生的学习资料提出了更高的要求。

“Q学堂”让孩子爱上说英语

现而今,人教社推出的网络教材“英语互动Q学堂”,就为初中生“开口说英语”量身打造了智能化的英语学习网络教材。学生们只需在家里上网,登陆“英语互动Q学堂”,就能够体验到完全由原版美音为语音系统构建而成的“网络外教”一对一辅导,还有自主设置和选择的对话训练。朗读,背诵,扮演多种角色的训练方式帮助学生逐步做到对经典段落熟记于心,活学活用。

《英语(新目标)》网络教材——“英语互动Q学堂”由人民教育出版社和创而新(中国)科技有限公司联合出品的与国家《英语课程标准》和现行教材同步的首套英语网络学习产品。

这套网络教材以现行人民教育出版社的初中教材《英语(新目标)》内容为蓝本。通过动漫导图、听读训练、角色扮演、背诵、结对练习等学习功能帮学生个性化学习。结对练习就是根据语音提示,选择一个谈话题材,即可进入有针对性的自我对话练习。用户可以一个人模拟多个角色编制对话,也可以几个用户一起练习对话。当系统检测到用户没有录音时,将对用户进行语音提示,帮助用户开始或继续对话,同时,系统中还嵌入智能化的语音辨识引擎,及时比较语音差异,帮助学纠正发音过程汇总存在的问题,让学生不仅说得出、而且说的对。这些复杂而真实的英语对话环境在家中上网就可以获得。

《英语(新目标)》网络教材--英语互动Q学堂,经全国教育科学规划领导小组学科规划组评审,全国教育科学规划领导小组审批,已被列为全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部规划课题研究项目,成为了中学生学英语、说英语的好帮手。

当然,好的学习工具是提高英语水平的重要砝码,但也要加以自身的努力配合。专家为各位使用“英语互动Q学堂”的初中同学们提供了一些学习建议,供大家学习参考:

1、对话练习和小组互动的环节中,除了自己说,也要听清其他角色的内容。

2、不要过分讲究速度和效率,多花时间经常复习,同一对话,换不同角色多加练习。

3、使用“英语互动Q学堂”的学习档案。学习情况一目了然。

4、坚持每天跟进网络材料,同步学习,下真功夫。



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