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高考政治复习方法及考试注意事项

2011-11-10 11:16:36  作者:phpcms   来源:中学教育网  网友评论 0

    一、复习方法  1.教材要熟悉,能根据知识体系图回忆每框每节的知识点。(尝试回忆法)  2.温习笔记、资料书上的重难点。(重难点突破法)  3.查看做过的试卷及资料上的经典题目,查...

    一、复习方法

  1.教材要熟悉,能根据知识体系图回忆每框每节的知识点。(尝试回忆法)

  2.温习笔记、资料书上的重难点。(重难点突破法)

  3.查看做过的试卷及资料上的经典题目,查漏补缺,总结经验。(查漏补缺法)

  (以上方法要综合运用,有计划、有目的、有重点的进行)

  二、考试注意事项

  1.心态要沉着,自信应对。

  2.认真审题,规范作答:

  (1)选择题:审题干,审题肢,找联系,排除误项、无关项。重视第一印象但忌一扫而过、精心大意,做题时间30分钟左右为宜。

  (2)材料分析题:

  第一步:先看设问,明确试题立意,再带着设问去仔细审材料,找出关键词句或有效信息,联系试题考查范围(如哲学、经济学、政治常识)或考查角度(如唯物论、辩证法、认识论、人生观、价值观等)内的知识点(观点、原理、方法论),按相应的设问类型(如体现型、理解型、启示型等)的解题方法,先谈什么,后谈什么,思路清晰地将有关要点罗列在草稿纸上。要点是否全面、是否准确,是这一步的关键。

  第二步:正式作答。将第一步中列出的要点逐条与材料结合(先观点后材料或先材料后观点),书写工整,语言准确、规范、精炼,切忌乱扯、罗嗦、无次序。条理是否清晰、观点与材料是否有机结合,是这一步的关键。

  政治科应试答题技巧

  1.选择题的做法

  (1)选择题的构成

  随着考试制度的改革,高考政治尤其是文科综合政治部分选择题,从类型上看大多以"组题"的形式出现,即一个材料设计多个试题,最多可达到5个试题;从形式上看有两部分构成:题干、题肢;从内容上看有三部分构成:立意、情景、问题设置。

  (2)具体做法

  ①抓住立意。每个选择题只有一个立意,即一个中心思想。因而,看到试题后,认真阅读,并要很快地找到它的中心思想,最好用一句话的形式提取出立意。然后,再看题肢的设问,这样就能很快地找到答案。当然,对于简单的试题来讲,读完也就应该做完。

  ②找关键词。一般来说。每个选择题的关键词大多在题干的最后一句话中,如"范围关键词":经济学道理……、哲学道理……等。"内容关键词":措施是……、制度是……等。"形容词关键词":根本……、主要……等。"动词关键词":表明……、说明…、体现……等。立意和关键词相结合,对做难度稍大的题目有较大的帮助。

  ③排查误项。高考试题中有一部分是难度大的题目,甚至有些题肢的设置一时难以理解,在这种情况下,最好用排查法,先把明显错误的选项去掉,然后进一步缩小范围。

  ④不得已,猜。对于实在拿不准的题目,千万不要放弃猜答案的机会,可用猜测法。如果此题大多数人都不会,每一个人都有猜测得分的机遇。先用排除法排除能确认的干扰项,如果能排除两个,其余两项肯定有一个正确答案,再随意选其中一项,这就意味着你答对的概率为50%,如果放弃就等于放弃了这50%的得分机遇。即使一个干扰项也不能排除仍不要放弃。四个选项中随便选一个,得分的机遇率仍有2596,若每名考生对自己不能肯定答对的题目都猜一下,那么机遇对每个人都是均等的,考试对所有的考生仍是公平的。

  2.非选择题解题的思路及步骤

  (1)非选择题的构成

  高考政治单科卷非选择题一般包括简答、辨析、论述三类;文科综合政治部分非选择题总称为问答题;部分省市试卷还包括分析说明题、研究性学习试题等。

  (2)具体做法

  ①认真读题,弄清题意,明确中心及分论点,确定论据在读题时,先要抓住试题提供的解题要求和条件,必须明确,答案不是凭空想出来的,而是从试题的文字中分析出来的。其次要明确中心,只有围绕中心答题,才能与题意的口径相符。再次将中心论点按题意分成几个有机联系的分论点。最后要确定用来分析说明中心论点或是分论点的根据,包括政策根据、事实根据和数字根据。这是解题的钥匙。

  ②归类对号,落实课、节、框

  试题虽然千变万化,但都离不开用教材的内容来解答。读题时,必须判明答题要用教材哪些章、节、框的内容。这样就缩小了思考范围,然后胸有成竹,根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面的知识。

  ③规范化答题的一般步骤

  第一步:先归纳题目观点,表明自己的态度。

  第二步:讲清有关的理论观点,即讲清分析说明问题的理论依据。

  第三步:运用概念、原理、观点分析问题。这是答案的主体,理论联系实际,分析阐明问题的能力在这一步得到体现。这一寸步的层次由理论依据的层次而定。要遵循由远及近,由表及里。由共性到个性,由一般到特殊的原则,层层剖析。

  第四步:联系重大时事。主要是联系党的方针、政策和中心任务;联系一年来国内国际发生的重大时事加以说明,主要是指党代会、人代会通过的决议,重要领导人的重要讲话等等。

  第五步:用事实证明(包括史实、事实、数据等等)。答题不仅要有理,而且要有据。新教材特别注重由基本事实引出基本观点。不论是正面论述还是驳斥题都要用"事实(实践)证明"。"事实证明"往往和作用、意义、结论紧密相连。

  第六步:反面论证。在正面论述之后,一般还应联系反面观点,指出观点的错误所在,以加深对正面的理解。这一步通常用"如果说……""假如……"这样的句式来展开。

  第七步:表明态度或简述自己的认识体会。在论述题答案中这一步是不可少的。在教材中多处可以看到在阐述了一个观点后对青年学生(我们)提出了相应的要求。表态既要联系实际,又要扣紧题意,不要空喊口号。

  ④答案规范化

  答题时一定要使用教材书面用语,而不能使用自己创造的语言、概念及社会、家庭流行的俗语。只有教材书面用语,才能做到表述规范、准确、科学、简洁,才能和阅卷老师沟通思想、交流信息、形成共识、减少误解。



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