欢迎您访问中学教育网中学教育网为您提供中学学校、家长必读、中考等信息,也可以到“中学教育网问吧”提出问题。
您所在的位置:首页家长教子有方

从青歌赛选手的历史知识说起——当代青少年应该培养历史感

2011-12-15 20:59:12  作者:冉乃彦   来源:中学教育网  网友评论 0

 从青歌赛选手的历史知识说起 
——当代青少年应该培养历史感 
冉乃彦 
    在青歌赛上,在欣赏选手美妙歌声的同时,他们的历史知识贫乏令人“扼腕叹息”。但是这不应该责备歌手,而应该反思我们的教育,尤其是对青

 从青歌赛选手的历史知识说起 
——当代青少年应该培养历史感 
冉乃彦 
    在青歌赛上,在欣赏选手美妙歌声的同时,他们的历史知识贫乏令人“扼腕叹息”。但是这不应该责备歌手,而应该反思我们的教育,尤其是对青少年的教育。 
缺少历史感是涉及当代青少年基本素质的大问题。不了解历史,没有历史感,就不会理解世界和人类社会,就不会有忧患意识和使命感;就不会理解思想、文化的来源、变化,就不会有对问题有准确的判断和预见;就不会理解生命和人生,就不会有正确的价值追求。 
 
    通俗地说,历史感就是一个人对历史在不断发展,自己时刻处在历史之中,是否从内心有感觉。这不仅是指个人的生活经历简单,更重要的是指他对社会、对历史缺少了解和深刻体验。对当代青少年来说,问题的严重性是如果对人类的历史没有比较,没有鉴别,一个人就不可能有深刻的认识。这种表现就是缺少历史感。 
    一、缺少历史感会带来什么问题? 
表面看起来缺少历史感,既不影响吃,更不影响穿,但是从长远看,这是涉及一代人基本素质的大问题。 
不了解历史,没有历史感,就不会理解世界和人类社会,就不会有忧患意识和使命感 
世界是奇妙的,是多彩的,然而我们对于它的了解,只能越来越接近,却永远不能穷尽。 
如果我们关注人类世界、了解历史发展,有了历史感,那么这个人类世界的两个重要特点:一个是它是实实在在存在着;一个是它在不停地发展,你就会有所体验,有所理解。世界上一切都在发展,广袤的宇宙在发展,人类社会也在发展;要想继续发展就要做到“前事不忘,后世之师”;否则“忘记过去,就意味着背叛”。 
    忘记过去究竟意味着背叛什么?一是容易忘记和背叛过去奋斗所坚持的方向;二是容易忘记和背叛原来恶劣条件下、遭遇困难时的意志;三是容易忘记和背叛当初下定决心、勇气的态度;最本质、重要的是忘记和背叛了认识世界、改造世界,发展看问题的意识。 
所以,不了解历史,没有历史感,就不会理解世界和人类社会,就不会去思考“人类向何处去”的重要问题。整日陷在赚钱和享受的泥沼中,不会有忧患意识和强烈的历史使命感和责任感。 
    不了解历史,没有历史感,就不会理解思想、文化的来源、变化,就不会有对问题有准确的判断和预见 
    历史并不是“上帝在乱扔骰子”,好像无规律所循,随意得很。如果你了解历史,就会发现,无数历史事实雄辩地证明,人类的历史和自然的发展一样有着客观规律,只不过社会发展的规律,由于有人类参与其中,显得更加复杂。 
    比如,回顾中国的历史就会发现,几乎每个时代都有人在悲叹:“现在是道德沦丧,世风日下”,但是,事实上社会一直没有停止向前发展。当我们研究他们当时拿出证明“道德沦丧,世风日下”的“铁证”是“女人不再裹小脚,胳膊露在外边”,就会感到极其可笑。 
当前国外有些人担心中国强大之后会侵略全世界,但是真正熟悉中国历史的人士,就会极有把握地说,中国五千年的历史发展中所遵循的意识形态,就足以证明她是主张和平的。 
    “历史感是一种在流动中寻求位置的意识。”分析当前事变时,总能从纵向的历史背景上提出中肯的问题,这无疑是历史感的证明。例如: 
 
    不只是历史学者,各方面学者(包括新闻界巨擘沃尔特·李普曼)都指出了美国决策层越战错误的原因之一——缺乏历史感和历史知识。这种批评甚至绵延不断,长达十数年。曾为政府高级谋士的布热津斯基则针对更大的范围进行过批评:“绝大多数美国人都没有一种研究和思考趋势的历史感。确切地说,绝大多数美国人宁可注意具体的事件,而不试图建立它们之间的任何因果的或动态的联系。” [1] 
 
    如果我们不仅能够从横向去接触各式各样的人,而且还善于从纵向去扣问世世代代的人。我们就能够通过理解历史上,当时人们的情感、态度、体验,衡量它当时所作所为的价值。更重要的是以此来理解当下事件的意义、价值,“洞见和预言当下事件的未来意义”,提高认识的敏感性。 
   不了解历史,没有历史感,就不会理解生命和人生,就不会有正确的价值追求 
一个人了解历史,首先最明显的收获是确信“生命的一次性”。因为查遍历史可以发现,没有一个人能够永生不死。即使传说中的彭祖也不过活了八百八十岁。聪明的做法是干脆“放弃幻想,准备好好活这唯一的一辈子,珍惜有限生命的每一分钟”。 
    其次,人生价值是人类的永恒追问,只有历史才能雄辩地证明一个人为什么应该这么做。通过历史检验,就会发现不同人生,会有不同的价值。这个价值并不是根据自我感觉,而是通过漫长历史客观的检验,根据每个人对社会、人类发展带来了什么来评价。有的当时社会评价很高,但是后来证明价值很低(例如某些皇帝);有的当时评价很低,但是后来评价很高(如遗传学鼻祖孟德尔)。了解历史,就能够找准自己在历史中的位置。这个历史中的位置,除了自己的愿望和决心之外,这要由历史对每个人的需要、自己条件和机遇三方面来决定。 


转载请保留本链接:中学教育网(www.zhxjyw.com)
课程名称 主讲老师 详情
初一年级 新初一新学期课程! 黄老师等 查看详情>>
初二年级 新初二新学期课程 李华等 查看详情>>
初三年级 新初三新学期课程,领先一路 杨老师等 查看详情>>
高一年级 新高一新学期课程! 黎宁等 查看详情>>
高一20课时免费课程推荐 丁益祥等 查看详情>>
高二年级 高二新学期VIP班 王遐之等 查看详情>>
高二20课时免费课程推荐! 林祖荣等 查看详情>>
高三年级 高三新学期VIP班 郑克强等 查看详情>>
高三20课时免费课程推荐 李俊和等 查看详情>>
更多课程+更多介绍>>点击进入
关键词:选手历史知识

最新评论
  • 验证码: