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中考科目“4+X”改革教学减负变增负

2012-12-25 07:53:51  作者:zhxjyw   来源:中学教育网  网友评论 0

  中学教育网讯:今年中考首次采用“4+X”形式,目前高一级教学普遍出现了前所未有的困难。据分析,根本原因就在于今年中考所作的重大科目改革。   广州市今年中考采用了“4+X”形式,...

  中学教育网讯:今年中考首次采用“4+X”形式,目前高一级教学普遍出现了前所未有的困难。据分析,根本原因就在于今年中考所作的重大科目改革。

  广州市今年中考采用了“4+X”形式,即语文、数学、英语、政治四科为必考科目,X科为选考科目,由考生在物理或化学中选考一科。据有关教育部门负责人介绍,此项改革的目的在于减轻学生升学考试中的负担,不仅可以少考一门科目,而且可以自主选择自己最擅长的科目,在中考中取得好成绩。

  “减负”变成“增负”

  在记者采访的过程中,老师们普遍表示理解当时出台“4+X”政策的目的在于减少学生在中考时的负担,认为只要能少考一门科目,就是“减负”。但一位班主任的话道出了大家对此更为深刻的看法:“在中考时减了负,可到了高一,学生发现当时减掉的都必须要花几倍的气力去补回来,这不又成了‘增负’吗?”

  学生不知何为氯化钠

  在广州某中学教高一化学的余老师一提起这个问题就显得很激动:“这一届学生是我所遇到的学生中最难教的!有的学生竟然连氯化钠是什么都不知道!当然,这不是因为他们自己的原因,而是因客观因素造成的水平参差不齐!”余老师说,她班里的学生有大半在中考时选考了物理。而化学是从初三才开始学的,许多学生只学了一个多学期就匆匆放下化学去准备物理,基础差是理所当然。可到了高中,化学又是必修课,这时学生们重新来学化学就很吃力,根本跟不上正常的教学进度。

  教学困难教师无策

  据一些化学老师反映,一般来说,初中阶段学习较好的学生通常会在选考时选择物理,水平中下的学生才选化学。而到了高中,这些素质较高的学生化学基础没打好,而学了化学的学生又原来基础就不好,于是导致整体化学成绩都不高。面临严峻的教学困难,老师们束手无策。

  更让老师们困扰的是,今年的高一课本和教学大纲作了重大调整,这本是一件好事,教学将更偏重于对学生灵活运用知识能力的培养,但这同时又对学生对基础知识的掌握有了更高要求。“但他们的基础本来就太差,谈何让他们灵活运用?”在某中学教物理的彭老师抱怨道:新大纲根本没有留给教师和学生任何多余的复习时间,只有严格按照进度才能在学期末教完全部教程。但很多学生的基础不好,教师在课堂上如果要照顾他们而放慢进度,势必在学期末完不成任务。所以,这个补缺的任务就只能靠学生自己去完成,而补不补,就只能靠学生自觉了。推荐:



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