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培养创造天才的十要点三方法

2019-03-08 09:16:47  作者:zhxjyw   来源:中学教育网  网友评论 0

培养创造天才的十大要点和三种方法   家长和教师在发展儿童创造力时应注意的十个要点   1、创造一种气氛,使每个儿童受到尊重,并作为小组的一名成员受重视。   2、使每个儿童懂得自尊,并学...

培养创造天才的十大要点和三种方法

    家长和教师在发展儿童创造力时注意的十个要点

    1、创造一种气氛,使每个儿童受到尊重,并作为小组的一名成员受重视。

    2使每个儿童懂得自尊,并学会提出自己的想法。

    3、应让每个儿童有独立去创造成就的勇气和信心,并应当许可他进行创造性的尝试。

    4、儿童需要利用和体验其能力及环境的自由,以便学习自由。

    5、对儿童的新奇念头、想像力和别出心裁的想法要称赞、鼓励。

    6、应当鼓励儿童去探索,选择新途径,不停留在已经明白的事物上。

    7、好问态度应当是教育的主要目标。

    8、家长应当做到倾听、观察和沉默。

    9、应当避免引起儿童害怕的压力。

    10、应当避免在评价儿童中迷信权威做法。

    训练孩子创造力的三种方法 
    以下将列举几种科学的训练方法,和你的孩子一起加入创造力的集训营吧。

    辨别法:

    发现事物的不足,寻找各种遗漏的环节,探索知识中的未知部分,以培养儿童的辨认能力、观察力和注意力。

    游戏——寻找缺失处。展示各种图案,指着每一幅画问孩子:“这是什么?你仔细看看,缺什么?”让孩子去发现缺少的部分,再让孩子说明,实物中如果缺少这些部分,将会出现什么结果。家长可以对着图中的各种图案,边看边与孩子交谈,帮助孩子找出欠缺部分。

    法:

    比较类似的各种情况,找出事物之间的相似处,引导儿童将某一事物比喻成另一类事物,以启发儿童的发散性思维,努力为他们创造力的充分施展提供一定的条件,同时也帮助儿童发展归类、类比的能力。

    趣味问答——寻找“圆伙伴”:家长问孩子:“世界上圆形的东西真多,平时你看到的还有什么东西也是圆形的?”等孩子列出一些回答后,对孩子说:“现在我们一起来给这些圆伙伴排排队好吗7”比如吃的、用的、玩的等等,然后再继续问孩子:“在这一大群圆朋友中,谁和谁有相似之处啊?”鼓励孩子任何形式的联想和回答,只要是适当的都对,越多越好。

    重组法:

    将一种结构重新改组创立一种新的结构,在凌乱无序的情况下,发现并提出新的处理方法。

    游戏——摆棋子。用围棋盘或象棋盘做游戏,按“黑白黑白”“黑黑白白”“白白黑黑”有规律地摆棋子,先让孩子模仿着摆,再让孩子模仿摆出三角形或四边形。家长可教给孩子有规律性的摆法,并试着使摆法渐渐复杂,让孩子边提问边试着自己创造性地摆放,以增强孩子的位置感、立体感和知觉能力。



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