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长沙财经:2020年湖南省职业院校教学能力比赛再传佳音

2020-08-11 21:52:40  作者:111   来源:中学教育网  网友评论 0

本网讯(通讯员?周知?周彤熙 )火热的夏日,火热的株洲,火热的比赛——7月30至8月1日,由湖南省教育厅主办、湖南化工职业技术学院承办、湖南省教育科学研究院协办的2020年湖南省职业院校教...

本网讯(通讯员?周知?周彤熙 )火热的夏日,火热的株洲,火热的比赛——7月30至8月1日,由湖南省教育厅主办、湖南化工职业技术学院承办、湖南省教育科学研究院协办的2020年湖南省职业院校教师职业能力竞赛教学能力比赛在湖南化工职业技术学院举行。长沙财经学校12支参赛队伍,一路过关斩将,用心钻研信息化教学,精心准备参赛作品,秣马厉兵,巅峰对决,这12组参赛作品全部获奖。其中,一等奖6项,二等奖6项,语文、艺术、物流三个团队更是取得了一等奖第一名的好成绩。


8月1日的闭幕式上,2019年国赛一等奖获奖者、长沙财经学校杨迪老师作为全省唯一代表从四个方面分享了他六年的参赛经验。不平凡的经历赢得了现场听众们的阵阵掌声。


赛项组委会专家组代表暨裁判长、长沙市教育科学研究院职成所副所长袁晓玲做赛事工作总结与作品分析。她指出,比赛旨在全面促进教师综合素质、专业化水平和创新能力,参赛作品精彩纷呈,可以用“全”“新”“精”三字来概括。“全”——全面覆盖,全力以赴,体现在赛项设置实现专业全覆盖,选手状态呈现全力以赴。“新”——推陈出新,与时俱进,表现在两个方面:一是比赛方案推陈出新,参赛材料要求更全面,评价标准更科学;二是作品内涵与时俱进,主要表现为教学形式更多样,课程思政更深入,教学资源更丰富。“精——深入剖析,扬帆起航。同时针对比赛,她提出两点建议和要求:一是精确剖析,找准问题。通过比赛发现问题主要集中在规范性需进一步加强、材料的关联性有待加强以及课堂教学的真实性有待提升;二是打造精品,再战新征程。她指出,教学改革与建设常态化,解决作品“神”的问题;标准贯彻深入化,解决作品“形”的问题;教学创新团队结构化,解决“基业常青”的问题。


湖南职业教育应集聚湖南职教人智慧形成品牌特色,依托大赛尽快推进竞赛成果转化,提升信息化教学能力,助力学生发展自主学习能力,促进产教融合发展,加速教育专家、名人产出。今后,我校将继续以提高职业教育人才培养质量为目标,在信息化理念更新、课程资源开发、教学改革机制等方面持续发力,进一步加强教师教育信息化教学能力培训,全面促进教师队伍的专业化发展和教学应用能力、专业素养的提升。







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