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长沙市雷锋学校:我校举行信息技术应用能力提升工程2.0启动仪式并开展专项辅导培训

2021-09-03 15:02:28  作者:111   来源:中学教育网  网友评论 0

本网讯(通讯员 王玥莹)8月26日,长沙市雷锋学校在学校多功能会议厅举行信息技术应用能力提升工程2.0启动仪式并开展专项辅导培训。学校领导班子和全体教师参与,仪式由长沙市雷锋学校副校...

本网讯(通讯员 王玥莹)8月26日,长沙市雷锋学校在学校多功能会议厅举行信息技术应用能力提升工程2.0启动仪式并开展专项辅导培训。学校领导班子和全体教师参与,仪式由长沙市雷锋学校副校长张建斌主持。


长沙市雷锋学校校长章捷结合学校实际作动员报告。他围绕教育教学目标任务,提出2.0工程整校推进实施的“五要”工作要求:一要明确目标,整体过关,信息素养有提升;二要稳步推进,团队学习有指导,交流中互帮互促;三要提高认识,落实要求,人人责任上肩;四要精心组织,分步实施,严格考核;五要全面促进信息技术与教育教学的融合创新发展,着力打造智慧校园。


结合学校教师年龄现状、信息技术应用现状以及1.0测评结果,长沙市雷锋学校教研室主任吴良慧向老师们解读了长沙市雷锋学校的整校推进实施策略,即“要重视、应有序、必务实、求高效、全保障”,并就学校管理团队、校内培训团队及实施方案做了相关说明,并对正在进行的网络研修任务进行了培训,在此基础上要求全体教师以“认真”的法宝确保2.0工程有序、有效、高质完成。


长沙市雷锋学校特邀长沙市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0首席专家朱涌题为“明目标、强管理、促提升——高质量推进长沙市能力提升工程”的主题培训。他从1.0和2.0目标任务的比较开始,指导长沙市雷锋学校2.0推进的基本原则要“基于学校实际、基于教师实际、基于课堂教学”,要做到“有效融合、高度契合、深水静流”。他还详细地讲解了提升工程2.0的内容,包括校本研修、网络研修和校本应用考核三部分;并针对提供工程1.0存在的问题,他提出我校要在提升工程2.0中继续优化和改进,做到以校为本、基于课堂、应用驱动和注重创新。在具体介绍校本应用考核时,他重点介绍了湖南省的20个能力点以及长沙指南,引导参训老师深入学习各项能力点的考评要求。


长沙市雷锋学校长沙市融合团队地理学科核心专家教师夏朝安结合工作经验,向老师们作以“2.0考核能力点的选择与应对策略”为题的发言。他结合自身参与1.0考核与2.0评审的实际,认为1.0可自由发挥,但2.0是命题作文。并且,夏朝安以自己原创能力点考核案例视频为例带领大家学会如何“审题”、如何理解“答题”角度和打分标准。


此次活动任务明确,过程精彩,内容充实,收到了全体教师的好评,消解了部分教师对信息提升工程2.0的迷茫与疑惑。


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